针对研究生培养过程中因“重科研、轻育人”导致的发展不全面的问题、研究生思想政治教育工作整体性与系统性不强、研究生培养与学科建设和社会需求脱节等问题，以党建为引领，探索“四个三”党建工作模式，构建大思政工作格局，目标，建立“五位一体”创新能力评价体系，探索研究生双创实践育人路径；以提高研究生的思想政治素质，促进研究生自主创新能力和全面发展为目的，创新提出“12345”研究生思政育人模式，将研究生自主创新能力培养与思想政治教育有机融合，推动研究生教育内涵发展、高质量发展。
