获得奖励

2016年获评欧盟资深“玛丽-居里”学者；

2019年获评河南省教育厅学术技术带头人；

2021年入围全国广播电视和网络视听行业领军人才； 

2023年聘任为中国科协“海智计划”特聘专家；

2026年主持获河南省高等教育教学成果特等奖（研究生教育）。

主要贡献

1.牵头开展学科、导师、研究生三维一体融合评价体系，编制评价指标、实施细则与管理制度，组织全校12个研究生培养单位实施，打造“一院一特色、一业一对标”差异化实施路径；

2.将评价改革嵌入学科布局、导师培育、研究生全流程培养，充分发挥评价指挥棒作用，倒逼学科锚定产业需求、导师强化一线实践指导、研究生聚焦企业技术难题开展攻关，为地方高校研究生教育赋能区域产业筑牢制度支撑；

3.凝练改革实操范式，面向省内外十余所高校开展交流推广，为同类院校研究生多元评价改革提供可复制标杆范例。

培养研究生情况

积极履行研究生导师与研究生院院长双重育人身份，以立德树人为根本，严格遵循导师各项育人职责，严守师德规范与学术诚信底线，构建导学共进、亦师亦友的和谐师生关系。

1.教学育人方面

长期承担《数字媒体艺术与技术专题》《虚拟现实技术原理》《分布式数据库》三门研究生核心课程， 立足人工智能、虚拟现实前沿方向优化课程内容，将数字孪生、虚拟实训等产业前沿技术融入课堂教学， 同步融入科技报国思政元素，推动专业教育与价值引领深度融合。累计指导博士研究生2名、硕士研究生15名，坚持全过程跟踪培养，从招生选题、科研训练、中期考核到学位论文答辩实行全周期精细化管理，常态化开展组会研讨、一对一谈心谈话，兼顾学生学业提升与思想成长，常态化开展学术规范、科研诚信专题教育，从严把关学位论文选题、实验论证、行文规范， 杜绝学术不端行为。

2.科研育人层面

长期从事新一代计算机交互动画、智能教育大数据领域，搭建本体语义动画创新研发平台，依托省部级科研项目吸纳研究生深度参与课题攻关，引导学生挖掘媒体数据、搭建虚拟仿真教学场景， 把产业真实技术难题转化为研究生科研选题，着力培育学生跨学科创新思维与工程实践能力，多名研究生依托攻关成果发表高水平论文、授权发明专利。严格依规管理研究生科研经费，做到账目清晰、专款专用。

3.研究生教育治理研究方面

立足地方高校高层次人才培育痛点，作为省委省政府研究生教育咨询专家，系统开展地方工科研究生高质量发展专项研究，深度参与全省学科诊断、人才供需图谱编制等顶层设计工作，牵头撰写《一流大学质量控制原理与方法》《国（境）外知名大学质量控制方法调研报告》等专项研究成果，相关对策建议获政府领导专门批示，研究方案、改革举措在河南省十余所高校推广落地，为全省研究生学科布局、产教融合、多元评价改革提供决策支撑。在育人全过程坚持引导研究生走进企业一线，对接区域高端装备、数字文创产业链， 实地认知产业真实需求，树立扎根中原、服务地方的职业理想，所培养研究生政治素养、创新能力、产业适配度突出， 多名毕业生入职省内龙头科创企业，成长为一线技术研发骨干。