获得奖励

2016年获河南省科技进步二等奖，排名第四；

2017年获评全省高等学校优秀党务工作者；

2020年获评河南省教育厅优秀教育管理人才；

2022年获评河南省文明教师；

2024年主持获河南省高等教育教学成果一等奖（研究生教育）。

主要贡献

1.开展自主创新人才培养视域下研究生思想政治教育模式研究与实践。参与成果中“价值引领、资源融通、过程沉浸”模式的思政育人体系构建，在食品与生物工程学院担任书记期间，推动“真问题、实场景、身边榜样”为牵引的思政育人模式应用实践；

2.主持省级党建创新项目1项，作为主要成员参与2024年河南省研究生课程思政示范课程项目立项；

3.负责成果的经验交流与推广，为校际、校企、校地协同思政育人提供范式参考。

培养研究生情况

1.坚持正确思想引领

落实立德树人根本任务，将思政教育融入研究生人才培养方案、课程教学大纲、教学环节设计和课程教学目标，统筹推进课程思政育人；在《河南教育（高等教育）》《吉林教育》等期刊上发表研究生思政相关教改论文4篇。

2.积极履行导师职责

认真履行育人职责，注重锤炼学生品格、提升专业素养、培养科研能力，全程指导学生学业、科研与实践，因材施教、悉心指导，全力助力学生成长成才。累计指导研究生2人，其中获一等学业奖学金1人次。并通过企业实习、国情调研等方式，引导研究生立足专业开展知识科普、科技助农活动，扎实推进实践育人；鼓励研究生将学术研究与经济社会发展需求有机结合，参与国家重大科研课题，着力加强科研育人。近几年，在IEEEIoTJ等期刊上发表SCI检索论文6篇，研究生赴日本国立室兰工业大学交流半年2人次，1名研究生毕业入职深信服科技股份有限公司。

3.严格遵守学术规范

坚持教书育人、言传身教相统一，严守学术道德与科研规范，常态化开展学术诚信教育，引导学生恪守科研底线、杜绝学术不端，营造优良科研学风。严格落实论文全过程指导与审核责任，切实保障学位论文质量。

4.构建和谐师生关系

坚持严管厚爱、用心育人，将关心关爱学生融入日常、化为经常。常态化深入学生一线，主动关注学生学业进展、心理状态与生活需求，以尊重为前提、以关爱为纽带，着力营造师生互信、导学相融、教学相长的良好氛围，学院师德师风建设扎实，无师德失范问题。依托学院党建工作网、“微食光”微信公众号等新媒体平台，拓展师生互动渠道，打造有温度、有深度的网络育人空间，拉近师生心理距离。作为负责人，所在学院获批全国立德树人机制综合改革试点院系；指导党支部获评全国党建工作样板支部1个、全国高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队1个，以高质量党建引领和谐师生关系建设，努力形成可复制、可推广的育人经验。