针对地方高校存在的供需脱节、实践弱化、产教“两张皮”等问题，成果以信息赋能有组织学科建设为抓手，以地方高校研究生“在地化”培养为目标，探索“数据融合、数据治理、数据驱动”的信息赋能有组织学科建设的路径，具象有组织学科建设的构成要素和影响因素，提炼有组织学科建设的具体策略，建立学科动态监测体系，开发了学科与学位建设管理平台，赋能研究生培养要素“四重构”，打造“信息赋能、有组织驱动、多元协同”的研究生在地化培养“轻大模式”驱动地方高校研究生在地化培养，为地方高校研究生在地化培养开辟了一条特色化高质量发展新路径。